V kolika měsících děti začínají chodit: přijatelné termíny. Proč dítě začalo chodit později: faktory ovlivňující proces
V tomto tématu budeme hovořit o časových rámcích, kdy děti začínají chodit.
- V jakém věku začínají děti chodit?
- Co je lepší - když děti začnou chodit dříve nebo později?
- Faktory ovlivňující načasování osvojování dovedností, když děti začínají chodit
- Video: V jakém věku by děti měly sedět, chodit atd. d.?
Všichni rodiče bez výjimky vědí, co je to dlouho očekávaná událost – první krůčky miminka. A někdy i my sami tentokrát spěcháme v očekávání. Koneckonců, chcete se radovat a pochlubit se svým přátelům a příbuzným, že konečně nadešel dlouho očekávaný okamžik!
Ne každý ale ví, že tento jev je důsledkem individuálního vývoje organismu. A že první krůčky, které udělá jedno dítě v 15 měsících, nejsou o nic horší než ty, které udělá druhé miminko v 9 měsících. Proto chceme v dnešním tématu dojít ke společnému jmenovateli, od kterého měsíce by děti měly začít chodit.
V kolik hodin začínají děti chodit?
- .
- A došlo k úplné regulaci tělesných systémů odpovědných za tento složitý proces. A v jakém věku to či ono dítě bude mít, není nijak zvlášť důležité. Samozřejmě v rozumné lhůtě.
- U některých dětí se to děje dříve au jiných později, protože vše závisí na individuálních vlastnostech organismu a jeho genetické predispozici.
- Je důležité, aby vývoj miminka probíhal bez odchylek a pod dohledem dětského lékaře. A důležitý je i fakt, že dítě by mělo začít chodit přirozeně, bez vynucování tohoto procesu ze strany rodičů.
Toto je povinnost povinnému postupu musí předcházet následující fáze:
- dítě zvedá a drží hlavu;
- dítě zvedá trup pomocí opory na pažích;
- z polohy na zádech se dítě samostatně přetočí na břicho a na bok;
- z polohy na zádech se dítě zvedá samostatně s oporou o nohy a ruce;
- dítě se začíná plazit, aktivně si pomáhá rukama a nohama;
- dítě se snaží zaujmout vertikální polohu pomocí podpěry;
- dítě začíná chodit s pomocí opory;
- miminko dělá první krůčky bez opory.
Důležité: V medicíně neexistují jasné normy, které by určovaly podmínky osvojování chůze. I když se obecně uznává, že v průměru by dítě mělo udělat první krok bez podpory ve 12 měsících. Jde však o čistě relativní ukazatel, který pokrýváinterval mezi 9 a 18 měsíci.
Co je lepší — kdy dříve nebo později začínají děti chodit?
- Uvažujme, co je chůze. Nejde jen o pohyb těla v prostoru ve svislé poloze. Jde především o komplexní proces koordinovaných pohybů mozku, centrálního nervového systému, receptorů, kloubů a svalů, kterým se říká flexory a extenzory.
- Za prvé, mozek se naučí chodit! Od okamžiku, kdy dítě udělalo první krok, do okamžiku, kdy mělo zaběhnutou koordinaci nejsložitějších pohybů – běhání, otáčení, skákání, tedy uběhne poměrně hodně času. Všechny tyto dovednosti se formují postupně, plynule přecházejí z jedné do druhé.
- Velkou chybu dělají rodiče, kteří dávají miminko do chodítka ve fázi plazení, čímž si vynucují rozvoj chůze. Zároveň je narušen přirozený proces utváření motoriky, přerušeno spojení mezi prací mozku, receptorů a svalů.
- U takových dětí se mnohem častěji vyskytují různé poruchy hybnosti, často ztrácejí rovnováhu, padají, ve vyšším věku nezvládají různá pohybová cvičení.
- Často se při pádu nemohou přirozeně seskupit a stávají se zranitelnějšími, náchylnějšími k poranění hlavy a pohybového aparátu. Někdy to má takovou formu, že se u dítěte vyvinou stavy, které musí napravit specializovaní neuropatologové.
-
-
drží tělo ve svislé poloze a cítí nadměrnou zátěž.
- To také vede k deformaci chodidla a bérce dítěte. Nezapomínejme, že všechny kosti mají chrupavčitou tkáň, takže jsou velmi měkké a poddajné i pod vlastní vahou.
- Pokud dítě chodí později než jeho vrstevníci, pak byste měli panikařit pouze v případě, že došlo k porodním poraněním, dítě má oslabená imunita, hrozí nebezpečí v oblasti mozku nebo páteře. Ale častěji to jen naznačuje, že dítě není připraveno!
Faktory ovlivňující načasování osvojování dovedností, když děti začínají chodit
- První bod zahrnuje genetiku. To znamená, že dítě většinou dědí fyziologické vlastnosti rodičů, prarodičů.
- Ale individuální rysy, tedy fyziologie, se u něj mohou formovat v závislosti na fyzické kondici a tělesné hmotnosti.
- velký význam má i temperament, který je částečně dědičný, částečně determinovaný individuálními vývojovými znaky.
- Důležitý je i psychologický faktor,kdy dítě již samostatně chodilo, ale upadlo, narazilo a bojí se udělej to znovu krok. V tomto případě nebude zbytečné ho podporovat, pomoci překonat strach z nového pádu.
- Takový bod, jako je individuální charakteristika, zahrnuje mnoho různých aspektů – od prostého vývojového zpoždění způsobeného nedonošeností dítěte až po různé fyziologické patologie. Zde je vše individuální a vyžaduje zásah lékaře. Totéž platí pro různá onemocnění, včetně neurologických poruch.
- děti často dávají nohy paralelně k sobě;
- někdy jsou děti nedbalé. To vyžaduje pozornost lékaře, ale čistě pro účely konzultace. Takový jev zpravidla prochází časem;
- nevědí, jak se „převalovat od paty k patě. Když se podíváte pozorně, zdá se, že "přetiskují" stopu;
- miminka někdy dávají nohu na stranu. Zvlášť pokud se miminko naučilo běhat v chodítku. Časem se to vyrovná. Ale neztrácejte ze zřetele takový jev, abyste nezmeškali nebezpečné zvony;
- na začátku vzdělávání mohou děti chodit „po špičkách“. A to je také normální!
Poté, co zdravé miminko udělá první krůčky, měli by ho rodiče pečlivě sledovat a všímat si všech nepřirozených pohybů. Pokud se vám něco zdá podezřelé, měli byste okamžitě kontaktovat ortopedického lékaře.
Ale pozor že od prvního dne začnou děti chodit stanoveným krokem, jako dospělí. A to je naprosto normální! To znamená:
Na závěr je třeba dát ještě jednu radu – dítě lépe ví, kdy potřebuje začít chodit! Užívejte si proto každý okamžik a akci neuspěchejte. Pokud si opravdu chcete se svým dítětem hrát ve hře „zdvihněte všechny okolní předměty výše“, pak s ním raději dělejte více gymnastických a masážních procedur!