Proč se dítě nemůže naučit čtené informace. Problémy dítěte při čtení

Problémy dítěte při čtení

Čtení je nezastupitelným procesem moderního života. Každý může číst, děti i dospělé. Bohužel, děti nejsou vždy schopni správně číst (což je důvod, proč jsou nízké skóre na poučení z literatury, historie, atd), aby vyznal i dospělí narazit na tři hlavní otázky čtení.

Nejlepší potýká s těmito problémy v dětství, když je dítě ještě není plně vytvořena psychicky i tři otázky nebyly tři návyky.

Pohyblivé myšlenky

První a nejčastější problém při čtení. To je vlastní všem dětem bez rozdílu, ale někteří nakonec jej pěstovat a putování myšlenky jsou více než nehoda vzoru, druhé jamce, tento problém se vyvine do zvyku a zůstává s nimi po mnoho let.

Wandering myšlenky, jinými slovy - nepozornost. Často to rozptýlení Zdá se, že když dítě čte, nemůže přenést číst jako by nikdy nečetl. Jaký je problém?

Skutečnost, že tyto informace jsou nudné nebo příliš těžké pro dítě. V případě, že informace jsou nudné proces čtení, zdá se, ale fyziologicky, ve skutečnosti, že dítě je získávána sám nevědomky myslí pravý opak. Je-li informace je velmi komplikovaná, mozek přestane vnímat a čtení ztrácí smysl.

Léčba: Hlavním problémem zatoulaných myšlenek je nuda a složitost materiálu. V prvním případě je třeba dítě dátodpočinout 15 minut a poté znovu zatlačit materiál, ale měl by se číst rychleji. Rychlé čtení je výzvou pro mozku, druh hry, který mu nedovolí usnout.

Ve druhém případě bude nutné dítě vysvětlit čitelným materiálům v přístupné podobě. Poté by měla být snížena rychlost čtení dítěte.

Regrese

Regrese - Vraťte se do již přečteného materiálu. Faktem je, že při čtení se děti soustředí na maximální emocionální momenty a na všechny ostatní vlhkosti, které jednoduše ignorují. Regrese zpomaluje čtecí proces, stejně jako špatně absorbované malé detaily z čtení.

Dospělí a děti se potýkají s tímto problémem a jediným způsobem, jak tuto vadu překonat, snížit rychlost čtení a přetáhnout text do podmíněných podklíčů. Takový způsob, jak překonat problém, se může zdát těžkopádný, ale po dvou měsících tréninku bude tato informace mnohem lépe asimilována, zatímco malé detaily zůstanou v paměti.

Implicitní řeč

Jeden z nejhorších špatných návyků, jak dospělých, tak dětí, je překonat tento zvyk v dětství je mnohem jednodušší než ve středním věku.

Mnoho lidí je zvyklé na duševní opakování všeho, co čte. Zdá se, že je to neškodný efekt, ale vědci prokázali, že s neustálým duševním zamyšlením se ztrácí rychlost čtení (klesá na 150 slov za minutu) a existuje velká pravděpodobnost abstrakce z textu. Podobně imaginární diskuse negativně ovlivňuje zapamatování textu.

Sub mobilizace je velmi užitečná při čtení poezie, dialogů, úvodů atd., Protože pomáhá předávat emoce.

Aby bylo dítě zbaveno subkvókalizací, mělo by být nuceno ho rychle číst (pro výcvik dokonale vhodnou šamrokovou), což povede k zapojení vizuální části mozku.