Samostatné učení rychlosti čtení, trénink, rozvoj rychlého čtení dětí a školáků 7, 8, 9, 10 let doma: cvičení pro rychlost čtení

V tomto článku se budeme zabývat metodami a cvičení, jak naučit dítě rychlé čtení. A pomůžeme bojovat s běžnými chybami, které zpomalují čtení.

Rychlé čtení je dovednost rychlého čtení textu. Ale ne jednoduše, ale s vnímáním podstaty. Ale jeho výhody se neomezují pouze na toto. Pomocí této techniky si dítě nebo i dospělý muž rozšiřuje zorné pole, dokáže odfiltrovat a hlavně zvýraznit důležité informace. Rychločtení se navíc můžete naučit doma a pravidelně trénovat s dítětem. A naše cvičení a metody vám pomohou nejen se vyhnout běžným chybám, ale také se rychle naučit tuto techniku.

Rychlé čtení pro děti: problémy

Často se rodiče potýkají s problémem, když dítě ve škole špatně čte. To má vliv na rychlost plnění domácích úkolů, což ovlivňuje celkovou úspěšnost dítěte. A hlavní zavazadlo znalostí je třeba získat doma čtením knihy. A problém se zhoršuje, když dítě stále nemůže sedět. Technika rychlého čtení je proto v této situaci prostě nezbytná. Existuje však malý seznam problémů, kterým mohou čelit dospělí a děti.

• Ve školním vzdělávacím programu se běžná rychlost čtení měří slovy. To znamená, kolik slov dítě přečte za jednu minutu. Ale délka slov se může navzájem velmi lišit a být zcela odlišná, takže odborníci doporučují věnovat pozornost počtu znaků.
  • V první třídě by dítě mělo číst v průměru 30-40 slov za minutu;
  • Ale na druhý rok - minimálně 50-60;
  • Ve třetí třídě by měl žák číst rychlostí 70-90 slov za minutu;
  • A na konci střední školy - 100-120 slov.
• Ale dělení jde i na celkovou úspěšnost dítěte. Například na konci čtvrté třídy by měl vynikající student přečíst 130-170 slov za minutu, dobrý student - 100-130, což je průměrný ukazatel. Treshnikovi stačí 75-90 slov za minutu.

Důležité: Dospělý přečte v průměru asi 200 slov za minutu, dítě by mělo přečíst 90-150 slov. Rychlost čtení pomůže zvýšit tento indikátor 3-4krát. Maximální možná rychlost čtení při použití této metody je 600 slov za minutu.

Vyberte si správný čas: kdy začít studovat těsnopis?

Ano, mnoho rodičů chce nejen to, aby dítě četlo rychle a jasně, ale také aby se stalo nejlepším ve své třídě. Mimochodem, dejte pozor na to, že dítě musí text nejen rychle přečíst, ale také mu porozumět a pochopit hlavní pointu. Nezapomeňte na intonaci.

• Na tuto otázku neexistuje jednoznačná odpověď. Někteří tvrdí, že je žádoucí začít rozvíjet schopnost dítěte rychle číst ve věku 5-7 let. Právě v tomto období si mozek „mladého stopaře“ pamatuje látku co nejrychleji a nejkvalitněji.

Důležité: Rychlé čtení by mělo být zahájeno pouze tehdy, když dítě již přečetlo slovo úplně. Tedy bez dělení na sklady. Důležité ale také je, aby to dítě samo chtělo. Je kontraindikováno zapojit se do techniky a dělat cvičení, nutit a nutit dítě! V tomto věku by mělo učení probíhat pouze formou her.

• Pokud tato pravidla ignorujete, nemusíte dosáhnout požadovaného výsledku. Ale také odradit od touhy dítěte číst.
• Z logického hlediska je optimální věk od 7 do 10 let. V tomto období dítě nejen ví, jak číst slova, ale také chápe podstatu toho, co je napsáno.
• Ačkoli mnozí odborníci doporučují začít cvičit nejdříve ve věku 10-12 let. Právě v tomto věku děti rozumí a pamatují si informace rychlostí řeči. V tomto věku je také lépe rozvinutá paměť, což umožní žákovi převyprávět přečtený text!
​​​​
• Pokud se rozhodnete se svým dítětem zkrácenou četbu, nezapomeňte vzít v úvahu jeho zvláštnosti. A vždy volte metodu přiměřenou věku dítěte.

<>Věnujte pozornost následujícím pravidlům:

• potřebujete nejen znát písmena, ale také je skládat do slabik a slov. Dítě by to mělo udělat snadno a rychle. Rozlišení mezi zvuky a písmeny vyžaduje zvláštní pozornost;
• dítě musí uchopit obsah čteného textu a pochopit, o čem čte. Pokud dítě nezná nebo nerozumí významu slova, nechte ho podtrhnout nebo zvýraznit tužkou. Nezapomeňte vysvětlit tato slova;
• dítě by mělo být schopno zvýraznit hlavní body z textu. Tedy pochopit jeho podstatu a hlavní myšlenku;
• požádat o převyprávění přečteného materiálu. To je jedna z důležitých podmínek pro rychlé čtení.

Chyby, kterých se rodiče často dopouštějí, když učí své děti

Když na svém dítěti vidíte, že je připraveno osvojte si techniku, věnujte pozornost svým požadavkům. Týká se to především rodičů, kteří se v raném věku rozhodli pracovat s dětmi doma. Ano, existují snadné herní formy učení speciálně pro předškoláky nebo prvňáčky.

• Správně vyslovujete písmeno, nebo spíše jeho zvuk! Nejprve uslyšíte, že písmena se nevyslovují jako v abecedě. Miminko se ale nejprve potřebuje naučit zvuky slyšet a umět je poskládat do slabik a až poté do slov.
  • "BE", "EM" nebo "KA" je správná výslovnost písmen. Ale slova dítěte budou tvořena takto: „meamea“ nebo „kaote“. Naučte se zvuky se svým dítětem! V opačném případě to nejen zpomalí čtení, ale také nenaučí miminko vůbec chápat význam slov.
• Dej písmena do slabik správně! Musíte je přečíst roztažením zvuků. Například „PPPaaPPPPaa“ nebo „LLLeeS“. Mimochodem, abyste naučili dítě snadněji najít rozdíl mezi samohláskami a souhláskami, pamatujte na jedno pravidlo — zvuky samohlásek lze snadno zpívat a protahovat bez přestávky.
  • Není nutné číst s ním dopisem. Například „P, A, P, A“ nebo „L, E, C“. Nemůžete vkládat mezi písmena "a". Dítě to srazí. Je to nesprávné: „A“ a „X“ se sečtou k „AH“. Dítě uslyší „AIH“.
  • Totéž platí pro znaménko „+“. Můžete to použít pouze na příkladu, jak se obecně skládají písmena. Aby prostě pochopil schéma.

Důležité: Dejte dítěti pojem kompozice. Připomínáme, že se musí skládat ze samohlásky! Jedna slabika rovná se jedna samohláska. Naučte ho nejprve vidět slabiku samotnou a umět ji počítat ve slovech.

• Nevyvíjejte na dítě nátlak! To je hlavní problém většiny rodičů. Nemusíte se nutit sedět za knihou několik hodin denně. Metoda 5-7 minut, ale 4-5krát denně, dává mnohem větší účinnost. Mimochodem, i za 15-20 minut se mozek dítěte může unavit. Materiál tedy nebude tak dobře asimilován.

Jsou již na dítěti zcela závislí, ale vyžadují hodně pozornosti rodičůMěli byste věnovat pozornost takovým chybám a okamžitě je řešit.

• Nejčastějším problémem je čtení „o sobě“. To znamená, že dítě pohybuje rty a jazykem, ale slova vyslovuje v hlavě. A oči mohou zůstat v jednom bodě. Podobný jev snižuje rychlost čtení.
• Dětské oko má relativně malé zorné pole. To znamená, že vidí obraz pouze před sebou. Bohužel existuje jen málo technik, které pomáhají tento faktor eliminovat. Sami si je ale můžete trochu zpestřit.
• Hlavním problémem dětí jakéhokoli věku je regresní efekt. To znamená, že oči se již vracejí ke čtenému materiálu. To je pro rychlé čtení nepřijatelné. Navíc se taková vada velmi těžko odstraňuje.

Důležité : Nezaměňujte s příjmem! To je také regrese, ale jako výsledek přehodnocení nebo lepší asimilace a přidání materiálu. To znamená, že je oprávněná. Pokud má dítě otázky, měly by být vyřešeny po přečtení celého textu. Tím se rychlost zvýší téměř 3-4krát.

• Pozor také na slovní zásobu a všeobecné znalosti. Stává se, že se dítě duševně snaží pochopit podstatu nepochopitelného slova nebo procesu, což zpomaluje čtení.
• Pokuste se zkrátit cestu mezi textem a analýzou. A k tomu trénujte vnímání ne sluchem, ale zrakem!
• A problém, který postihuje většinu dětí, zejména hyperaktivní nebo s poruchou pozornosti. Nepozornost často donutí dítě opustit obsah textu a čtení začne vícekrát „chodit“ v kruzích.

Rychlost čtení pro děti: metody, techniky

Trochu jsme se dotkli času a frekvence vyučování. Je lepší cvičit s dítětem často, ale ne moc dlouho. Musíte začít s třídami po dobu 5 minut. V budoucnu se tato doba zvyšuje. Zvažte věk dítěte. U předškoláků a žáků základních škol je bezpodmínečně nutné snížit počet hodin na 2-4x týdně. Ale ani dospělý student by neměl věnovat studiu více než 20 minut.

Základní schéma libovolné techniky

• Rozcvička sestávající ze čtení V rozumných mezích - ne více než 100 slov. Hlavním úkolem je aktivovat mozek, přimět ho přemýšlet a pamatovat si. Po přečtení nezapomeňte dítěti položit hlavní otázky. Taková cvičení pomohou rozšířit slovní zásobu dítěte. Níže zvážíme některé zjednodušené možnosti zahřívání.

Důležité: V této fázi pečlivě sledujte artikulaci dítěte!

• Práce na rozšíření zorného pole. K tomu jim slouží čtverec s čísly nebo, jak se také říká, Schulteho tabulka. Čísla musí být v náhodném pořadí – to je důležitá podmínka. Toto je přesně vývoj rychlosti nalezení správného čísla:
• od 7 do 10, čtverec se zvětší na 25 číslic, zředí se písmena;
• starší 10 let již vyžadují asi 35 číslic a 20 písmen.

Dalším cvičením, které trénuje zrakovou paměť a zvyšuje pozornost miminka, je poškozený text! To znamená, že některá písmena ve slovech jsou odstraněna nebo přeskupena. K podobným cvičením se vrátíme níže, protože mají více variant.

Následuje celá sada cvičení, která zahrnují potlačení artikulace a odstranění regrese. V této fázi také neuškodí spolupráce s dospělými. Zvýšíte tak rychlost čtení samotného textu a zlepšíte porozumění čtenému.

Závěrečná část je založena na logickém myšlení. Mějte ale na paměti, že se miminko může do této doby unavit, proto přejděte na matematický materiál nebo použijte jako základ kresbu. To znamená, že požádejte dítě, aby nakreslilo obrázek na téma čteného textu.

Ohledně mladších dětí

​​

• Text o 100 slovech pro ně bude extrémně vyčerpávající. Čtením dítě stráví asi hodinu a mozek se unaví přemírou informací. Vezměte malé části skládající se z 1-2 vět. Zvyšte jejich počet, když je na to dítě připraveno.

Důležité: Pořádejte kurzy pravidelně! To je základ techniky rychlého čtení. Je lepší dělat malá cvičení s malým materiálem, ale často a pravidelně. To poskytne pozitivní výsledky mnohem dříve než dlouhé texty, které jsou analyzovány 2 hodiny jednou týdně.

• Pokud je pro dítě obtížné dokončit celý seznam cvičení (a zpočátku to tak dopadne), rozdělte jej na několik částí. Nebo si dejte krátkou pauzu.
• Není nutné pokaždé měnit text nebo pozici čísel. Můžete je použít ještě 2-3x.
• Existuje i jemný režim, kdy dítě i během hodiny odpočívá a vizualizace se prolíná se čtením. Dítě přečte frázi, poté se mu zobrazí obrázek (diapozitiv). Poté krátká přestávka. I přes svou jednoduchost je to účinná metoda, jak naučit dítě rychle číst. Zvláště dobré je používat takovou taktiku pro děti ve věku 5-6 let.

Rychločtení pro děti: cvičení

Každé cvičení je vhodné pro určitý věk a má specifický účel. Níže uvádíme nejúčinnější cvičební schémata, která vám a vašemu dítěti pomohou naučit se rychlé čtení. Nemusíte procházet celý seznam v jednom kurzu. Pravidelně můžete doplnit nebo změnit trochu cvičení mezi sebou.

Žáci prvního stupně a mladší děti potřebují jednodušší cvičení

• ) Zahřívání lze provádět i ve hrách, nejen čtením knih. Sfoukněte imaginární svíčku. Zahrňte fantazii, nechte je mít různé velikosti. Musíte sfouknout alespoň 3 svíčky. Pracujte na každém zvlášť.
• K rozvoji zrakové paměti nepotřebují prvňáčci Schulteho tabulku. Můžete si vytvořit vlastní zjednodušené schéma. Nakreslete například uprostřed slunce a kolem něj různé geometrické tvary. Můžete dokonce požádat dítě, aby je ozdobilo. Pohled dítěte by měl hledět přísně do slunce. Ale musí pojmenovat předměty kolem.
  • Další cvičení na trénování zrakové paměti. Napište 5-6 nesouvisejících slov velkými písmeny. Dáte dítěti půl minuty, aby si je přečetlo. Pak slova uzavřete a zeptejte se: je mezi napsanými frázemi takové a takové slovo?
• Hra "Halfs" nebo stavění slov po částech. Pro děti ve věku 6-7 let by měly být rozřezány na dvě části a postupně zvyšovat počet slabik. To znamená, že malá slova o 2 slabikách jsou napsána na papír a rozříznuta na polovinu. Smíchejte a dejte dítěti příležitost je poskládat. Rozvíjí zrakovou paměť, trénuje i myšlení a doplňuje slovní zásobu.

"Hádej slovo". Dítě dostane pouze jednu slabiku a musí slovo doplnit samo. Například „MA“ a dítě přidá několik variant MAMA, MASLO nebo MASHA.
• Hra pro skupinu dětí nebo společně s dospělými "Pokračovat v řetězu". Nabídnete mu třeba slovo MÁMA. Dítě musí izolovat druhou slabiku a začít s ní slovo, například CHLAPEC. Pokračujete již do skladu "chik". Mimochodem, existuje stejná hra pouze pomocí písmen.

• Můžete udělej to ještě jednodušeji, nabídni hru „Vymysli slovo“. Nastavíte písmeno a vymyslíte k němu co nejvíce slov. Trénuje paměť a doplňuje slovní zásobu. Existuje související hra "Najdi slovo". Princip je stejný, ale ve vybraném textu je potřeba najít slova pro určité písmeno.
• Zábavná a zajímavá hra "Najdi pár". Například "Ryba - jehly, ježek - šupiny." Oproti slovu napište další slovo a dítě k němu musí najít správnou dvojici.
• Přesmyčky pro prvňáčky budou vynikajícím úkolem pro pozornost! Dospělý může číst, aniž by tušil chybu. Koneckonců, je důležité umístit první a poslední písmena na jejich místa. Například LCIISA, KSHOKA, LASHOD, před nimi nebo SOKABA.
  • Takové čtení zvyšuje pozornost a bude pro dítě velmi zajímavé jako hádanky. Je to ale také pobídka naučit se rychle číst nebo zvládnout „klouzavé“ čtení. Když pohled nezůstává na určitém písmenu nebo slabice a oči si samy volí význam.
• "V závěsu" přinutí vaše batole číst rychleji. Dítě čte nahlas a vy jej sledujete prstem. Postupně začnete zrychlovat, tedy pohybovat prstem o něco rychleji než slova, která čtete. Student tak bude číst rychleji.

• Pro 7leté děti, úkol se ukazuje jako velmi podnětný „Byl jsem schopen“. Jde o to, ukázat miminku, že umí rychle číst. Dáte mu krátký text, který přečte za 1,5-2 minuty. Poté si udělejte krátkou přestávku a přečtěte si tento text znovu. Podruhé bude dítě číst rychleji.
​​​​
• Úkol "Start - Dokončit". Toto cvičení maximálně procvičí zrakovou paměť a pozornost. Posaďte dítě před otevřenou knihu. Po příkazu "Start" musí žák začít číst. Po frázi „Stop“ dítě zavře oči a trochu si odpočine. Ale po restartu musí začít od bodu zastavení.

Udělejte si přestávky a nechte body odpočívat

Tyto tréninky poskytnou dítěti nejen trochu relaxace, ale budou také užitečné pro trénink očí. A to je pro ně druh nepostradatelné gymnastiky, která pomůže zachovat nebo dokonce zlepšit zrak.

Důležité! Během každé lekce si vyhraďte 1-2 minuty na rozcvičku. A zkuste podobná cvičení dělat i při lekcích nebo sledování karikatur.

• Zavřete oči na 5-10 sekund a dlaněmi jemně zatlačte na oční bulvy.
• Sundejte ruce a otočte oči 5krát na jednu a druhou stranu.
• Otevřete oči na 2–3 sekundy, zmrazte na 1–2 sekundy a poté je znovu široce otevřete. Cvičení opakujte 4-5krát.
• Provádějte rotační pohyby v každém směru již s otevřenýma očima.
• Podívejte se na špičku nosu a pak nahoru co nejvíce. Opakujte několikrát.
• Je možné jednat jinak. Na sklenici nalepte malý kruh. Při pohledu na něj - v dálce. Zkuste to také několikrát.
• Na konci si také běží na 5 sekund trochu odpočinout a dlaněmi přitisknou oči.

Schéma cvičení pro děti 8-10 let

• Pro starší děti rozcvička může probíhat opět v trochu jiné podobě, nejen čtení odstavce. Při výdechu dítěte vyslovujete souhláska. Chcete-li to provést, nezapomeňte se plně nadechnout. Písmena mohou být libovolná a v libovolném pořadí, hlavní věc je alespoň 10-15 kusů.
• Práce s tabulkou Schulte je vhodná pro všechny věkové kategorie, stačí ovládat počet číslic nebo doplňovat písmena. Pojmenujte celý seznam čísel za 10-15 sekund. U mladších dětí lze tuto dobu mírně zvýšit. Oči by měly být ve středu, pak dosáhnete maximálního efektu. Tím si nejen rozšíříte zorné pole, ale také procvičíte pracovní paměť.
• Potlačení regrese. Připravte si malou záložku. Když dítě slovo přečte, okamžitě jej zavřete. Takto pracujete s každým přečteným slovem. Výsledek bude viditelný za týden.
• Boj s artikulací. Velmi narušuje rychlost čtení a obecně čtení zpomaluje.
  • Nechte dítě číst na hudbu. Ale vyberte si ji beze slov. Poté bude možné přejít na doprovod písně. Hlavní podmínkou je, že po přečtení musí dítě odpovídat na otázky na základě textu.
  • Bzučení čmeláka je další cvičení, které potlačí artikulaci. Při čtení textu očima musí dítě vyslovit hlásku „ЖЖЖЖЖ“.
  • Rytmické ťukání vyžaduje určitou dovednost. Nejprve se budete muset naučit samotný rytmus-klepání. Když bude dítě číst text, mělo by tento rytmus odrážet tužkou a postupně jej zrychlovat.
  • Zámek zahrnuje zavřená ústa (můžete i lehce stisknout rty) a prst pevně přitisknutý ke rtům. A teprve potom začněte číst. Poté je třeba položit hlavní otázky.
  • Úlohu je možné ještě trochu vylepšit. Dítě si přitiskne prst na rty a začne číst na příkaz „Rty“! Po fázi „Stop“ se prst odstraní a dítě čte nahlas.

> Trénujeme pozornost a pomáháme soustředit se na úkol. Tato cvičení jsou vhodná pro jakýkoli věk a jsou prostě nezbytná pro aktivní a mobilní děti.
• Zamrzlá slova. Prostě píšete dvojice slov, které se od sebe liší pouze písmenem. Například "HOUSE - KOM", "COSA - ROSA". Dítě musí najít, co mají společné a co se liší. Rozhodně přidává do tohoto seznamu.
• Vytvořte co nejvíce slov z jednoho dlouhého. Například "VÝROBCE" nebo "MODELING". Pokaždé změníš slovo. Menším dětem lze podávat opakovaně. Toto cvičení také trénuje myšlení.
• V každém písmenu měníme fonty. To zaměří veškerou pozornost na text a pomůže číst i zdeformovaný text maximální rychlostí.
• Zmatená slova. Například "SAMOVOD" a "LEDOKAT". Dále můžete úlohu mírně zkomplikovat, například "AMOLSET", "ROKTAV". Dítě musí uhodnout slovo „LETADLO“ a „POSTEL“.
• Existuje další podobná hra "Režisér". V jakékoli frázi nahraďte slova a dítě musí uhodnout jejich správnou pozici. Například "dub lukomorya v zelené barvě". Délku a náročnost návrhu si volíte sami.
• Vyzvěte dítě, aby našlo "příbuzná slova". Například les, les, blízko lesa, země. Nebo moře, námořník, námořní, přímořské.
• Hra "Skrytá slova" je ideální pro druháky a starší děti. Tedy malá křížovka. Starší děti mohou mít trochu složitější možnosti.
• Dítě také ocení hru "Vyměňte si místa". To znamená, že žák bude vystupovat jako učitel a musí sledovat čtení svých rodičů. A záměrně budou dělat chyby.
• Nebo to udělejte trochu jinak. Napište některé fráze s chybějícími písmeny nebo dokonce slabikami. Dítě je musí doplňovat. Například „na dvoře.. kde.. hrál.. ve fotbale..“ nebo „mezi místy, kde.. růst.. hry...“.

• Vývoj očekávání Tedy předpovídání slova podle obsahu, aniž bychom viděli předchozí a závěrečná slova.
  • Práce s pravítkem nebo záložkou. Dítě čte normálním tempem, vy pokryjete předchozí a následující slovo.
  • Čteme lebku. Dítě musí číst text v normální poloze, poté se kniha nebo sešit otočí o 180°. Rozvíjí také myšlení a otáčení knihy o 90°.
  • Uzavřená polovina textu. Na inteligenci a inteligenci miminka je stále co dělat. První krok, kde dítě čte, zakryjte listem papíru. Viditelná ale zůstává pouze horní polovina písmen, spodní strana. Když dítě přejde k dalšímu kroku, je zavřeno. Tím se dítě naučí rychleji číst, uchopovat text od spodního kroku.
• Práce s dospělým je nezbytná pro rozvoj rychlosti školáka.
  paralelní čtení. Dospělý čte s různou rychlostí a intonací a dítě musí pečlivě sledovat a vést prstem.
• Střídavým čtením textu můžete uspořádat soutěže. To znamená, že dítě čte a dospělí ho zachytí a pokračují ve čtení. Mimochodem, není příliš žádoucí dělat to na konci odstavce. Nezapomeňte zvýšit rychlost.
• Čteme s ocasem. To znamená, že dospělý začne číst a dítě musí pokračovat v textu po 4 slovech. Hlavním cílem není sejít z cesty.

Závěrečná část nebo upomínka rodičům

• Pochvalte dítě za úspěch, i za malé úspěchy. Soustřeďte se pouze na pozitivní momenty. Pokud připomínkujete, pak pouze na základě dobrého výsledku.
• Nikdy neporovnávejte své dítě s ostatními studenty! Nemá stimulační účinek. V takové situaci si vzpomeňte na sebe v jeho věku, kdy rodiče kreslili paralely s přáteli. Jediným kritériem pro srovnání by měly být úspěchy vašeho dítěte. Včera například přečetl o dvě slova více a dnes vytvoří nový rekord.
• Při práci s dítětem nedělejte chyby. Pamatujte - přeučení je vždy obtížnější!
• Naučte ho číst. Nemělo by se omezovat na hodiny, číst pohádky a časopisy ve volném čase nebo před spaním.
• A nezapomeňte jít příkladem! Nechte dítě v náručí vidět knihu častěji než tablet nebo telefon. Jste to vy, kdo musí ve svém dítěti vštípit lásku ke čtení!

Video: Jak naučit dítě rychlé čtení doma?