Konjugace podstatných jmen v ruském jazyce: tabulka s otázkami, příslovcemi a pomocnými slovy v jednotném a množném čísle, básně o pádech. Skloňování podstatných jmen podle pádů: příklad. Jak odlišit nominativ od akuzativu, oni

Studium případů a jejich rozdíly.

Ruský jazyk je považován za jeden z nejobtížnějších jazyků na světě. Samozřejmě, že pro někoho je těžké naučit se cizí slovní zásobu. Ale právě kvůli přeměně slov podle pádů se slovanské nářečí stává příliš nesrozumitelným. A mnoho rodilých mluvčích příslovcí je v této věci často zmateno, takže se na to pokusíme přijít později.

Záměna podstatných jmen podle pádů: jak se to nazývá?

Záměna podstatných jmen podle pádů — se nazývá skloňování.

Skloňování je naše transformace slov na konci. A je potřeba, aby slova na sebe správně navazovala. Tak vycházejí výrazy v ruském lexikonu.

Podstatné jméno je složkou fráze, která přebírá předmět. Živé i neživé. Proto dává odpovědi na otázky: kdo? No a co?

Pokrývá poměrně rozsáhlé pojmy:

• název předmětů (židle, nůž, kniha)
• označení osob (žena, dítě, vegetarián)
• pojmenování živých bytostí (delfín, kočka, améba)
• název látek (káva, želatina, škrob)
• termíny různých faktorů a případů (oheň, přestávka, korespondence)
• označení všech míst, akcí a vlastností (pláč, optimismus, běh)

Existuje šest různých případů:

• nominativ
• generický
• dativ
• akuzativ
• instrumentál
• předložkový

Deklinace podstatných jmen v ruském jazyce: tabulka s otázkami, příslovci a pomocnými slovy v jednotném čísle

Pro vnímání a nejrychlejší asimilaci informací se často používají tabulky. Mají skvělou ukázku toho, jaké otázky používají.

• První deklinace podstatná jména ženského a mužského rodu zakončená na a, i
• Druhá deklinace podstatná jména mužského rodu bez koncovky a zakončená na měkké znaménko, střední rod s koncovkou - о, е
• Třetí deklinace jsou ženského rodu slova končící na měkké znaménko

Také v množném čísle se pro lepší vnímání používá tabulka, která se liší, ovšem pouze v závěru.

Nesprávné použití případů: jaký druh chyby?

Jako když se podíváte do tabulek a příkladů, vše bude jasné. A říkáte si, co je tady těžké? A v praxi se ukazuje, že mnozí chybují. Nehledě na to, že znají materiál. A zpravidla se jedná o poměrně časté chyby, které vyžadují zvláštní pozornost.

.)

s nevhodným použitím předložek

Zvláštní pozornost vyžadují předložky:

• splatný
• podle
• na rozdíl od
• podobně
• opačný
• opačný

DŮLEŽITÉ: Tyto předložky se používají v případě dativu.

Měli bychom také vyzdvihnout řadu tvrzení, která se často používají ve špatných pádech:

• S ohledem. Přítomné příčestí se praktikuje pouze v případě genitivu. Například kvůli přebytku (čeho?) peněz.
• Takový výraz jako "společně s" vyžaduje kreativní případ, protože má váhu společné akce. Například společné hraní s (kým?) synovcem.
• Také předložka "vedle" také žádá o kreativní případ. Například spolu s jinými (než?) věcmi.
• Ale po výrazu "pro" se příslovce ptá na předložkový pád. Pokud existuje význam „po něčem“. Například po dokončení smlouvy.

Jak odlišit nominativ od akuzativu?

Takovým otázkám čelí každý student. A dospělí jsou často postaveni před takovou volbu. A není divu, že se tyto aspekty často zaměňují. Koneckonců, otázky jsou stejného typu a koncovky neživých slov jsou stejné, ale koncovky živých podstatných jmen jsou zcela odlišné.

Jak se liší nominativní pád od akuzativu: instrukce.

• Otázka samozřejmě vyvstane. Nahoře v tabulce již byla připomínka, že nominativ se řídí otázkami kdo? co? (jako hlavní věta). A akuzativ - (vidím) kdo? co? (vedlejší člen věty).
• A je tu malý trik. Protože slovo v nominativu bude vždy hlavním členem věty, definujeme hlavní členy věty — podmět a přísudek.
• Pokud naše slovo není hlavním členem věty, pak je v akuzativu a bude vedlejším členem věty.
• Jiná technika: položte otázku k testovanému slovu v animované podobě. Například: kdo? papoušek (podmět v nominativu) kluje co? (koho?) obilí (vedlejší člen věty, akuzativ).
• Důležitou roli hraje také záminka, se kterou je (či není spojen) samostatný slovní druh. V první variantě (nominativu) je podstatné jméno vždy použito bez předložky. Ale ve druhém (akuzativu) naopak častěji s ním ( in, on, for, through a další).
• Naučit se případ také pomůže konec. Výše ​​uvedená tabulka již zmínila zakončení každého případu.

Jak rozlišit akuzativní pád od genitivu?

• Nejdůležitějším pomocníkem je otázka, kterou si musíte v duchu položit. Genitivní pád, jak známo, odpovídá na otázku kdo nebo co tam není? A zde je akuzativ pro — viďte koho? Slyším co? Otázka kdo? je v obou případech stejný.

Přečtěte si níže uvedené pokyny.

1. Mentálně nahraďte živý předmět neživým.
2. Otázka pasuje na neživé v genitivu - co tam není? Ale v akuzativu neživý předmět odpovídá na otázku co vidím, slyším?
3. Příklad: Chytil jsem ( koho? ) motýla. Klademe nezáživnou otázku. Chytil jsem ( co? ) motýla. Otázka čeho? není vhodný. Takže toto je ten akuzativní případ.

• Mimochodem, v bude genitiv znamenat vazbu na někoho nebo něco. Koupili si kufr ( čeho? ) výlety (rodina). Noční stolek je vyroben ( z čeho? ) ze dřeva (rodina). Také ukázat na částici něčeho. Květina je součástí (čeho?) rostliny (druh). Nebo existuje porovnání objektů. Chytrý telefon je lepší ( čeho? ) než tlačítkový telefon (obecný).
• Je také důležité, že v genitivu bude sloveso s záporným příčestí. Obchod neměl ( co? ) zakysanou smetanu (obecnou).
• Ale v má akuzativ prostorový nebo mezilehlý vztah. Urči ( jaké? ) počasí na zítra (akuzativ). Efekt se také přenese na objekt jako celek. Například jsem zavřel ( co? ) dveře (akuzativ). Vypil jsem (jaké?) mléko (vynalézavé). Vyjádří touhu a záměr. Chci jíst ( co? ) jablko.

Nesklonná podstatná jména: seznam

Zdá se, že byly zváženy všechny nuance a došlo k malému objasnění. Ale to tady nebylo! Ruský jazyk vynalezl další pasti - to jsou podstatná jména, která se neohýbají. A tady cizinci dostávají šok.

Jsou to zkrátka cizí slova (prakticky). Ale aby to bylo trochu jasnější, níže je seznam.

• Podstatná jména cizího původu (vlastní a jmenná), jejichž koncovky jsou -pro, -e, -y, -yu, -i, -a:
  • dálnice
  • káva
  • rozhovor
  • lobby
  • plameňák
  • depot
  • aloe
​​​​
• Opět slova cizího původu. Ale! Ženský rod a se souhláskovou koncovkou:
  • madam
  • slečna
  • Carmen
• Příjmení. Ruština a ukrajinština končící na -o a -ih jsou:
  • Ivančenko
  • Korolenko
  • Sedykh atd.
• A samozřejmě zkratky a zkrácená slova:
  • ONPU
  • OSN
  • NATO

)Skloňování podstatných jmen podle pádů: příklad

Pravidla podle pravidel a s příkladem je to mnohem snazší vnímat. Aby to bylo vizuálně jednodušší, uchýlme se také k pomoci stolu.

Jak se rychle naučit případy a jejich otázky?

V zásadě na tom není nic složitého. Pokud rozumíte a rozumíte dobře. A je to těžké nejen pro ty, kteří přicházejí z jiných zemí, ale i pro naše děti. Proto, aby se informace rychleji vstřebaly, teď na nic nepřišli. Ale v našich školních letech jsme učili, dejte knihu pod polštář. A hlavně to fungovalo! Četla jsem ji před spaním, spala u knihy celou noc a už si vše pamatovala.

• Mnoho učitelů se samozřejmě uchýlí k pomoci říkanek nebo her. V této věci by ale měli svým dětem pomoci i rodiče.
• První věcí je zapamatovat si, kolik případů existuje. Je jich jen 6.
• A pak na těch nejobyčejnějších a nejvšednějších příkladech dítěti vysvětlete, na jaké otázky podstatné jméno odpovídá. A tak je snazší určit případy.
• Nejdůležitější je praxe! Dítě bylo odebráno ze školy a jí v autobuse. Vpřed! Procvičujte si slova, která pozorujete. Dokonce i v autobuse.
• Mimochodem, malá ukázka lehké básně. Dětem se to bude líbit a pomůže jim to rychleji se naučit vzdělávací informace.

Báseň o případech: Ivan porodil dívku, přikázal tahat plenku

Všichni rodiče mohou tuto báseň sborově opakovat. Vždyť se na něj vzpomínalo jako na „dvakrát dva“. A co je nejdůležitější, děti to snadno pochopí.

• Ivan (I – nominální) Narodiv (P – generický) Dívka, (D — dativ) Led (B — akuzativ) Tyagty (T — instrumentální) Plenka (P — předložková)

Dále doporučujeme zhlédnout video, ve kterém jsou případy použití této básně jasně a, co je důležité, přístupný.

Video:Jak snadné je naučit se případy? Jednoduchá technika zapamatování