Jak se liší dospělý od dítěte: srovnání fyzických údajů, chování, psychiky, znalostí, životních zkušeností, míry svobody, odpovědnosti, samostatnosti, sociálních dovedností. Jak definovat hranici mezi dětstvím a dospělostí?

Dospělí muži se neliší od malých dětí. Malý chlapec má autíčka a dospělý muž osobní auto. Ale pointa je stejná. A pravdou je, jaký je rozdíl mezi dítětem a dospělým?

Když se člověk stane dospělým, myslí si, že se stal více sebevědomý, chytřejší, silnější. Ale v životě to tak vždy není. Každý dospělý má v duši ještě malé dítě. Podle biologických a psychologických norem se dospělí liší od dětí: získané znalosti, způsob chování, fyziologie, úroveň rozvoje nezávislosti, smysl pro odpovědnost. Zvažme každý bod podrobně.

Jaký je rozdíl mezi dospělým a dítětem — fyzické rysy: srovnání, rozlišovací rysy

Fyzický vývoj byl zařazen do první sekce protože je nejpatrnější mezi ostatními rozdíly mezi dospělými a dětmi. Vizuálně se i dospělí teenageři liší od drobků výškou, tělesnou hmotností a dalšími vnějšími znaky. Dítě je křehká bytost, jejíž tělo, imunitní systém a orgány se teprve vyvíjejí a rostou.

Starší generace má velké formy, které ve srovnání s mladší generací a jejich síla je nasměrované správným směrem.

Dítě má :

1. Stále nevyvinutá koordinace nejen nohou a rukou, ale i zrakových orgánů.
2. Kůže dětí je mnohem tenčí než pokožka dospělých. Miminka jsou častěji vystavena riziku ztráty vlhkosti a tepla pokožkou. Častěji na ně působí toxiny pronikající přes kůži.
3. Dětské buňky mají aktivnější fungování, díky čemuž rostou. Děti jsou náchylnější k účinkům radioaktivního záření.
4. Imunitní systém dítěte ještě není zcela vytvořen, a proto selhává častěji než u starších lidí.

DŮLEŽITÉ : Přesně dospělí by měli být zodpovědní za dítě. Protože děti potřebují podporu.

Jak se dospělý liší od dítěte v chování: rozlišovací znaky

Pokud pozorujete chování některých dospělých, pak tam je málo, co se liší od dětského A přesto, když člověk vyroste, formát jeho komunikace s ostatními jedinci nabývá určité podoby. Ve společnosti se nemůžete chovat přímo jako dítě. Například vzít z ničeho a začít skákat, běhat, křičet, plakat, smát se.

Osobnost se již o tomto životě naučila více než dítě, takže musíte nést určitou odpovědnost za sebe, své činy a za ty, kteří na vás nyní závisí.

Dospělí potřebují následovat morální základy společnosti, nejsou svobodní ve svém jednání jako děti. Nemůžete opustit své pracoviště před stanoveným časem, být velmi impulzivní, emotivní.

Děti jsou silně závislé na svých rodičích. Jsou zbaveni plného práva o všem rozhodovat sami. Proto mnoho teenagerů sní o tom, že dospějí dříve, stanou se nezávislými, aniž by chápali skutečnou realitu života.

V průběhu let dospělý člověk hodně ztrácí ve vnímání světa. Člověk se stává méně citlivým, méně věří úžasným příběhům, stává se horší fantazií. Už není dětská naivita, bezprostřednost. Dítě má vysoký stupeň odhalení, může sdílet své myšlenky, aniž by se skrývalo. A vyrůstají takoví, jací jsou, díky svým rodičům, společnosti, kde museli prožít dětství a mládí.

Vzdělaný dospělý nikdy nebude lhát, přesouvat vinu ze sebe na ostatní, krást, vyhýbat se zodpovědnosti, opouštět lidi na něm závislé.

Lidé, kteří prošli všemi rozkošemi dětství, nikdy netouží stárnout. Už jsou schopni určit, kde je dobro a kde zlo, co je moudré rozhodnutí a kde zjevná hloupost. Jednotlivci vědí, jak obětovat něco potřebného pro druhé.

Zároveň je dětská generace často sebestředná, má vlastnosti jako vzpurnost, maximalismus, vrtkavost.

Dospělí ve všech významech tohoto slova jsou již připraveni omezit svůj charakter a v případě potřeby se mohou omezit v mezích toho, co je povoleno, k dosažení nějakého cíle.

Jak se dospělý liší od dítěte, pokud jde o znalosti: rozlišovací znaky

Právě podle těchto kritérií mají dospělí velké rozdíly děti. Znalosti se získávají až časem. Pokud je dítě připraveno věřit všemu, co říkají, dospělí již mohou analyzovat a zpochybňovat určitá tvrzení. Dětské poznání totiž začíná s čistým štítem, metodou pokusů a omylů děti získávají informace do budoucna pro své vědomí.

Srovnání životních zkušeností dospělých a dětí: charakteristické rysy

Tato zkušenost je zatížena obrovským množstvím práce získat vše potřebné k existenci. Dospělým se podává s velkým úsilím.

V dětství přichází veškerá zkušenost s hrou nebo pokyny od rodičů. Často se snaží děti něco naučit formou hry.

Miminka již mají talent získat potřebné dovednosti. Měsíc po měsíci zvládají nové pohyby, učí se mluvit, jíst a v mladším věku se začínají samy oblékat a dokonce si zavazovat tkaničky.

A už v dětství jsou schopni zvládnout ledacos, ale ne s takovou pracovitostí jako dospělí v některých profesích. Úspěšně rozvíjejí myšlení, analyzují vzniklé situace, vyjadřují přesvědčivé úsudky. Kromě toho jsou připraveni převzít jakoukoli odpovědnost za to, co se děje, a zaujmout vedoucí pozice, pokud je to jejich oblíbená věc.

Porovnání míry svobody dospělých a dětí: rozlišovací znaky

Pokud jsou děti osvobozeny od právní odpovědnosti, pak jsou dospělí odpovědní za jejich činy, počínaje osmnácti lety Existuje také řada rozdílů v definici míry svobody dospělých a dětí:

• Věková mřížka dětí je omezena datem jeho narození a den, kdy mu bude osmnáct. V tento den společnost uznává, že se stává plnohodnotným občanem.
• Až dosud byly děti zcela závislé na dospělých.
• Děti nemohou zcela samostatně vyřešit všechny problémy, o to se starají rodiče.
• Starší vedou seriózní obchody, děti se při hře učí o světě.
• Dospělí mají práva a povinnosti upravené občanskými právy. Právní způsobilost dětí určují státní orgány a mezinárodní organizace.
• Dospělá osoba je povinna vzdělávat své děti. Děti zase vystupují jen někdy v roli vychovatelů, určujících nezbytnou míru individuální odpovědnosti za osobní chování.

Porovnání odpovědnosti dospělých a dětí: rozlišovací znaky

Míra odpovědnosti dospělých se výrazně liší od toho dětí.

• Děti od narození do prvního roku života necítí potřebu této vlastnosti, projeví se až ve vyšším věku. To vše přichází s časem, kdy dítě může přehodnotit opatření týkající se chování.
• Dospělí jsou plně zodpovědní za své chování, jedinec je plně odpovědný i za chování dětí a domácích mazlíčků.

Srovnání samostatnosti dospělých, dětí a dospívajících: rozlišovací znaky

Pokud člověk opustil dětství, pak jeho stupeň nezávislost se projevuje ve schopnosti zajistit si vše potřebné, ve schopnosti správně volit pozice. Když jednotlivec dosáhne věku osmnácti let, má právo se oženit, může řídit auto a smí změnit své náboženství.

Děti a mladiství taková práva nemají a důležitá životní rozhodnutí za ně činí pouze rodiče a opatrovníci. Čím menší děti, tím nižší míra jejich samostatnosti.

Porovnání sociálních dovedností dospělých a dětí: rozlišovací znaky

Sociální požadavky na děti nejsou vždy snadno kladeny. Protože malé děti věří, že jsou těmi hlavními ve vesmíru, mělo by se o jejich zájmech rozhodovat na prvním místě. A není to děsivé, tento názor se v průběhu let hodně mění.

K osvojování takových dovedností dochází při životních zkouškách, kdy dítě chodí do školky, školy. Tím mění jeho vnímání světa.

Jak se liší myšlenky dospělého od dítěte?

O zásadních rozdílech mezi dětmi a dospělými již bylo řečeno mnoho. Dospělí velmi často na názor dětí nijak nereagují v domnění, že dítě je ještě nezkušené a nemůže situaci nijak ovlivnit ani v rodinném životě. Proto neposlouchají jeho názor.

Podle litery zákona :

1. Děti mají plné právo vyjádřit svůj názor. I v útlém věku, pokud se otázka přímo vztahuje k osobnosti dítěte.
2. Je nutné zohlednit požadavky dětí do deseti let.
3. Ke všem názorům dětí se přihlíží pouze tehdy, pokud to není v rozporu s jeho osobním zájmem (nikoli na úkor jeho vlastního prospěchu).
4. Pokud nastane situace, kdy je nutné vyslechnout svědectví u soudu, pak jsou zaměstnanci Themis povinni vyslechnout malého účastníka soudních debat.

Jak určit hranici mezi dětstvím a dospělostí?

Stupeň vyzrávání mravních vlastností člověka je snadno určen jeho individuálními schopnostmi. Podle evropských norem jedinec dospívá ve čtrnácti letech, v osmnácti se stává dospělým. Nyní se ale často stává, že v osmnácti letech rodiče nepustí své dítě do dospělosti. Člověk může i nadále žít se svými rodiči, zároveň, aniž by kdekoli pracoval, aniž by měl zdroj pro normální existenci.

Vše závisí na osobnosti, vzdělání a touze po nezávislosti. U mnoha lidí dochází k formování dospělosti podle všech kritérií mnohem později, než je stanovený věk. U každého je proto v tomto ohledu dost těžké udělat jasnou čáru, u každého je to jiné.

Být dospělým není vždy snadné. Ale přesto se někteří snaží co nejdříve dostat na cestu nezávislého života, aby na nikom nezáviseli a dosáhli velkého úspěchu v různých oblastech společnosti. Protože jdou za svými sny.

Video: Rozdíly mezi dospělým a dítětem