O způsobech zapojení dětí do čtení, podstatě každé metody, jejích výhod

Přitahování dítěte ke čtení: počáteční fáze

Jak víte, čtení knih rozvíjí různé aspekty osobnosti. Často čte člověka, postupně si zapamatuje psaní běžných slov slovy a nedoporučí dopis. Je tedy velmi pravděpodobné, že když setkáte s neznámým slovem, vytvoří paralelu se svými přáteli a udělá správnou volbu.

Lidé, kteří mají rádi čtení, mají širší pohled, jejich jazyk je krásnější a znalosti jsou širší. A to znamená, že člověk bude více společenský, zajímavý pro ostatní.

Samozřejmě, každý otec chce vidět v jeho dítěti tak jasnou, inteligentní osobu. Ale ne každý rodič věnuje pozornost tomu, aby dítěti četl, protože se domnívá, že tento proces se bude spontánně odehrávat, jakmile dítě přijde do školy.

Ale to je hlavní chyba. Dítě, které není s knihou obeznámeno, nevidí žádný zájem o ni, ve většině případů i nadále nezačíná ve škole číst. S rostoucím počtem odkazů na čtení děl je negativní a absolutní neochota číst.

Studium čtení by nemělo začít od první třídy, a to ani z mateřské školy, ale mnohem dříve.

Obvykle se rozlišuje několik stádií v raném spojení s četbou:

První fáze (od narození do 6 měsíců)

Prvním stupněm gradace přijetí se stanoví krátce po narození. Jsou to různá lullabies, které slyšíteještě dítě z ústa matky, usnula na ruce. Takže nejen zvykne na svůj rodový hlas, ale také začne spojovat tyto zvuky s něčím dobrým.

O něco později existuje chuť a domněnka, že rodiče říkají dítěti v procesu hry a každodenních aktivit. Sdružují jazyk v mysli dítěte také s něčím zábavným.

Druhá fáze (od 6 měsíců do roku)

U přibližně půl dítěte musíte začít číst knihy. Nechte první knihy dítěte malé vydání s živými ilustracemi a solidními stránkami, které budou vyhovovat vzrušení a doplňkům přátelským pro děti.

První čtení těchto knih by mělo trvat několik minut. Děti by měly být přitahovány k této knize, dbát na jasné obrázky. Můžete záměrně obdivovat knihu a ukázat svůj skutečný zájem o publikaci.

Třetí etapa (od jednoho do sedmi let)

Dítě roste rychle, jeho zájmy se rychle mění. Doslova každý měsíc je třeba zvýšit dětskou knihovnu alespoň pro jednu knihu, postupně komplikovat navrhované texty a zvýšit jejich objem.

V této souvislosti je velmi užitečné číst děti v noci, takže dítě má možnost si lépe vzpomenout na čtení. Překvapivě, pokud se druhý den otec zeptá syna nebo dcery, aby přečetli čtení. Můžete to udělat, jako byste náhodou, říkat, že zapomněl, co se stalo ve včerejší knize po určité chvíli.

Jedním ze způsobů, jak zapojit do čtení dítěte, je kolektivní čtení rodiny, když začne číst jeden člen rodinykus knihy nahlas, druhý pokračuje a tak dále. Je možné použít metodu čtení pro role a dokonce i scény čtené práce nebo alespoň ilustrace. Takže u dítěte bude každá dokončená kniha spojena s malou rodinnou dovolenou.

No, pokud v době, kdy dítě v rodině, dům byl již knihovna. Pak musíme říci své dítě o svých oblíbených knih, které můj otec četl v dětství, často je tahání z regálů, displej umělecká díla, ilustrací, sdílet vzpomínky spojené s touto knihou. Pokud neexistují žádné knihovny, je zrod dítěte časem, aby si to vyzvedl. Mladý syn nebo dcera by měla mít přímou roli ve svém stvoření: vyjádřit své přání, vyjádřit své myšlenky.

už ví, jak číst dítě může požádat číst něco pro svého otce, když byl zaneprázdněn s domácími pracemi.

Každá kniha - cesta do neznámé země v minulosti a budoucnosti, je seznámen se zajímavými lidmi. Čím dříve člověk začne číst, tím víc může dělat takové vzrušující výlety!