Školáci. Jak se dostat z postele?
trochu zákeřný, jak se zbavit dítě z zlozvyk?
Téměř každá třída splňuje většinu „vědomé studenta“, který se cítí být povinen sdělit učiteli o tajných triků vrstevníky. Skutečnost, že rodina neustále roste nemilovaný Sneak, rodiče mohou dozvědět nejpozději, když je konflikt mezi dítětem a spolužáky dosáhne svého vrcholu, takže je vystaven obtěžování chlapců a nechtějí chodit do školy.
neschopnost udržet tajemství a mlčet - obrovskou nevýhodu, která může kolidovat s osobou po celý život, by byla ohrožena její pověst a spolehlivost. Když se mladý informátor zveřejní plány a plány pro děti, začíná zasahovat s dětmi, což agrese, frustrace a podráždění.
Jehněčí - je to dobré nebo špatné?
všechny proklouznout nechuť a zacházet s nimi s opovržením, i když, když se podíváte, je to velmi pozorný a pozorný děti v týmu.
A protože zloději nejsou spí, mohou dospělí často zabránit mnoha nebezpečným situacím, které by mohly vzniknout v důsledku pochybení a studenti mají nejvíce negativní důsledky pro sebe!
„Jack hodil obrovskou školu ohně a Natasha od Patricka vylezl na střechu!“ - říká učitelka proklouznout, a on spěchá na pomoc dětem, dokud nebyl problém.
A Vasey a Petit Natasha a měly by být posuzovány péče Sneak, ale dostal důtku od učitele a trest od rodičů, viní tragédii jeho jméno.
Možná, že po letech, kdy řekli svým dětem o dobrodružstvích školních let, si tento příběh zapamatují a přiznají: pokud učitel nepřišel na pomoc, pak stále nevíme, co se jim stane! Ukazuje se, že mák je velmi užitečný i pro dospělé a děti. Ale!
Čarodějnictví jako zvyk
Zdá se, že jsme ospravedlňovali jho jako nepostradatelného pomocníka a cenného informátora, který vede disciplínu ve třídě.
Ale výpovědi, které se staly ve zvyku, začínají představovat nebezpečí, samozřejmě, pro samotné yade. Když mladý informátor odhalí tajemství, plány a plány chlapů, kteří neohrožují ani život, ani zdraví, začíná narušovat děti a způsobuje agresivitu a obtěžování:
- "Katya neudělala domácí úkoly"
- "Oleg Checksum píše!"
- "Maria Ivanovna a Sergej ti dávali dar, aby ses vzdal těch peněz!"
- "Alyoshka s Dymkou bít pro Irya!"
Invaze na životy chlapců je dráždivá a rozhořčená vůbec. Pokud jader nerozumí varování, pak děti jdou v ofenzíve! Začínají bojkotovat, potápět a urážet jestřáb.
Kariéra je tvrdá práce!
Zdá se, že je snadné dobýt: řekněte vše, co jste viděli nebo slyšeli, ať to okamžitě řekněte učiteli, ale není to úplně pravda.
- Nejprve se na okamžik neuvolní. Tyto děti mají zpravidla velkou vizuální vzpomínku, zvědavost, pozornost a pozornost. Typicky samy samice, které se pokoušejí vzdát starší a vážnější než jejich roky, se nenechají běžet,prázdný, spáchal malý chuligán a nezdvořilý dětinský nesmysl.
- Za druhé, jak vidíte, musí mít nějakou odvahu k přímému kontaktu s jednou dospělou osobou a vážený muž, učitel, ředitel školy nebo ředitele školy.
- Za třetí, školáci vždy nemají rádi smích, smích nebo hrozbu. Ještě proklouznout touha je tak silná, že i všechny výše uvedené obtíže se nebojí vyhlídkou a bledou poyabednychat? Odkud pocházejí hromady?
Kam jdou holuby?
Jádro lynčování může spočívat na nejčastějších a neškodných, na první pohled důvodům.
- Péče o vašeho souseda a ochotu pomoci.
Ve většině případů, jak jsme již uvedli, plížit se upřímně chtějí pomoci někomu, kdo může dostat do potíží, nebo trapné situace.
„Olga a mýdlo naterly board chlapec!“ - říká učitelka žalobníček zvedne křídu. Snaží se zabránit nepříjemné situaci, do níž může upadnout učitel, a vůbec nechce žáky spolu se zlým chlapem!
- Boj za spravedlnost, správný občanský postoj.
„Ilya učitel vypadal v kapse“, „Kosťa trochu urážlivé“, „řekl Daniel sprostá slova“ - říká Sneak.
Jak víte, yabidi vystavují všechny falešné, jemné, kruté chování druhých. Proto mají tyto děti samy jasnou představu o pravidlech chování a pravidlech stanovených ve společenství, o porušeních, které je narušují.
- Touha získat umístění dospělých, na kterých závisí jeho úspěch.
Mnoho dětí se domnívají, že jejich odhady se objeví v časopise, závisí na učiteli. Takže záleží na tom, zda budou rodiče chválit nebo dítě, dát mu dárek, vést ho do parku.
S tímto přesvědčením dítě chodí do školy a dělá vše pro potěšení učitele, pomocí jeho metody - při pohledu v jeho očích, předvídání touhy a pak se řítí k záchraně, nahlášení zneužití vyskytující se v učebně a za zdi snaží se být "pravou rukou" dospělé osoby.
- Nedostatek chvály nebo pozornosti.
Někdy děti, že dospělí často chválil doma ocitají hýčkaný způsob, jak získat pozornost prostřednictvím chvály a povinností stanovených pro sebe.
: „Děkuju řekl!“ „Dobře, že jsem si všiml, nebyl přijat!“ - tato fráze jako balzám na duši, inspirovat proklouznout jistotu, že skutečně udělal, že je to velmi drahé.
- Neschopnost nebo neochota vypořádat se se situací bez pomoci dospělé osoby.
Často je dítě, které neví, jak řešit konflikty s ostatními dětmi, zjistí, žádný způsob, jak lépe než ihned hledat pomoc od dospělých.
Tento typ yabednytstva vypadá v tomto případě takto:! „! A Olga moje tužka není“, „! Ruslan me hit“ „To je Marina drazhnytsya“ S největší pravděpodobností tyto děti používají k tomu, že rodiče okamžitě převezen do jejich pomoc od prvních let života, která neumožňuje ukázat charakter a snaží se problém vyřešit nezávisle.
Nikdo nechce, aby se jejich dítě objeviloa pak sám trpěl nepřátelstvím spolužáků. Ale jak zjistit, co spočívá v našem magickém vytvoření "cenného informátora"?
Potenciální lalok může být vypočítán na základě některých charakteristických znaků:
- dítě je hyperaktivní a výkonné, se zjevným "syndromem velkého";
- dítě je bojovník za spravedlnost, okamžitě zavolá vinenému i v jednoduché otázce: "Kdo nevypnul světlo v koupelně?"
- dítě, které se chtělo uctívat ve jménu dosažení svého cíle, například okamžitě chce být přáteli s těmi, kteří přišli na hřiště s novou hračkou, nebo si pochvalují souseda, který nese cukrárnu;
- velmi mluvivé dítě, často říká ostatním tajemství;
- dítě, ráda komunikuje s dospělými, a ne s vrstevníky.
Pravidla pro vejce
- Je-li někdo v nebezpečí fyzické újmy (dítě může spadnout, hořit, zemřít nebo ho porazit), je nutná výzva k pomoci dospělým.
- Jakýkoli konflikt by se měl vyřešit sám a pokojně. Pokud existuje hrozba nebo obtěžování od spolužáka, musíte o tom informovat rodiče.
- Pokud někdo sdílí vaše tajemství s vámi nebo jste náhodou slyšeli tajemství někoho, neměli byste být žádným způsobem propuštěni, pokud neohrožují život.
- Pokud v našich očích někdo dělá špatnou věc, je lepší informovat pachatele slušným způsobem, že dělá špatně ve snaze zastavit ho. Je tu šance, že je člověkPřemýšlejte o jeho chování a něco přemýšlejte.
- Předtím, než odsoudíte člověka, měli byste si myslet, že by ho mohl donutit. Snad kvůli špatnému chování leží důvod, který by nechtěl zveřejnit. Například: někdo daroval peníze na dar učiteli, neboť ve své velké rodině není žádná volná částka, ale stydí se, že to říká. Chlapci bojují kvůli děvčatům, protože jeden z nich urazil ji a druhý se postavil. Mimochodem, dívka mohla překonat kontrolu, protože neměla čas připravit se kvůli rodině nebo nemoci někoho z její rodiny.
- Je důležité sdělit dětem: nikdy neodsuzujte nebo diskutujte s jinými lidmi.