Duševní vývoj - nehtová gymnastika pro děti ve věku 4-5 let

Každý rodič chce dát svým dětem to nejlepší a snaží se rozvíjet svůj vývoj co nejdříve. Pětileté děti jsou schopni sedět v klidu, ale v tomto věku už musí začít učit, protože třídy musí být podána do hry a komiksové podobě.

Jaký je význam prstové gymnastiky pro děti ve věku 4-5 let?

Vědci, kteří studují psychiku dětí a jejich mozkovou činnost, zaznamenávají úzkou souvislost mezi funkcí řeči a motorickým systémem. Správná práce řeči a motivace malých rukou pomáhá rozvíjet dobrou výslovnost, snižuje psychickou zátěž a pomáhá zbavit se monotónnosti řeči.

Moderní tempo života vedlo k tomu, že rodiče byli o něco méně hra a věnovat pozornost vývoji dítěte v raném věku, a tím ke snížení úrovně vývoje jazyka.

Fingeringová gymnastika pro děti ve věku 4-5 let a hry - skvělý způsob, jak rozvíjet jazyky a jemné motorické dovednosti současně.Výhody učení po této metodě jsou:

  • stimulace prostorového myšlení apředstavte si;
  • při zvyšování rychlosti reakce a emočního vyjádření;
  • zlepšení paměti;
  • ve vývoji pozornosti.

Společné hry navíc spojují rodiče a děti. Sedící na kolenou matky, cítit její objetí a pohlazení, dítě dostane všechno potřebné pro intelektuální a emocionální vývoj dojmu.

Každé hraní prstů je doprovázeno veršemi. Řím je snadno pamatován dětmi a klidný rytmus je pro dítě přínosem.

Hra má pro každý věk své vlastní zvláštnosti. Děti 4-5 let věnují pozornost jazyku a výrazu tváře pro dospělé, takže by se měla studovat poezie dospělého člověka.

Ideální věk pro začátečníky

Aktivní zájem o svět začíná dítětem ve věku 4 měsíců.

Rozhlédne se, dotýká se hraček, vytáhne do úst ústy neznámých předmětů a chutí je ochutnat.

Hmatové spojení se světem má v tomto období velký význam.

Takové třídy pomáhají mluvit rychleji a správněji řečeno. Jedna z nejstarších her je "Soroka-raven", kterou si pamatujeme již od dětství.

Potřebuje dítě takové rozvoje?

Cvičení pro nohy ve věku 4-5 let rozvíjí dobře vyvinuté tvůrčí schopnosti. V tomto věku dítě absorbuje veškeré informace jako houbu. Můžete naučit dítě dělat něco, jako je ranní cvičení, pomocí veselého verše.

Ráno prsty vstaly (všechny prsty vytažené)

Začal jsem squat - jednou, dva, tři, čtyři, pět (střídavě každý prstohyby)

Chlapci se vrhli, budeme tančit (existují rotační pohyby)

Nedělejte si prsty na prsty, zvedněte se znova (opakujte každý pohyb znovu).

Po takovém zahřátí bude dítě chtít poplatek.

Děti nemohou samostatně udržovat svou psychologickou rovnováhu, je pro ně těžké vyjádřit své emoce. Dítě nemůže vysvětlit, co cítí, jak se vztahuje k určitým věcem a co vůbec chce. Pokud dítě neposkytne dospělé, co začalo, dítě začíná hysterické, rodiče jsou nervózní, dětský spánek je narušen, v důsledku čehož se stane příliš vzrušivým. S prstovou gymnastikou je snadnější mluvit s dospělými a ovládat emoce.

Výběr místa a času pro třídy

V porovnání s jinými metodami vývoje má nehtová gymnastika pro děti ve věku 4-5 let řadu výhod:

  • rozvoj několika dovedností najednou;
  • hra je vždy s vámi;
  • velké množství her;
  • hluboký kreativní vývoj.

Nemusíte volit čas a místo pro hodiny, můžete je uspořádat kdekoli a kdykoliv budete chtít.

Moderní gadgety, tablety a jiná zařízení pouze potlačují schopnost dětí představovat si, nikoli rozvíjet.

Každá pohádka nebo příběh mohou být prezentovány v hře prstů. Dítě by mělo mít příležitost myslet samostatně, jak prezentovat hrdiny nebo pomoci mu v této věci. "Birdie" - sklopte dlaň do zobáku, "včelí" - ukazováček plovoucí kolem kruhu, "koza" - nabobtnal malý malý prst a ukazováček prstů.

Když je pro dítě snadné jednat jednou rukou, musí se naučit, jak s jinou rukou, pak oběma.

Etapy her:

  • Dospělá osoba představuje hru pro dítě;
  • ruce dítěte se účastní hry;
  • dospělý s dítětem provádí pohyby současně;
  • dítě hraje samostatně pod textem, který dospělý říká;
  • dítě vykonává všechny pohyby a mluví báseň a otec pomáhá jen v případě potřeby.

Pravidelná cvičení pomáhají rozvíjet artikulaci, aktivovat duševní procesy a diverzifikovat volný čas vašeho dítěte. Práce mozkové kůry se zlepšuje, což je důležitá součást přípravného procesu školy.

Tato metoda tříd byla obrovskou popularitou v Japonsku, kde se tato gymnastika účastní dvouměsíčního věku. Odborníci doporučují pravidelně každý den a nejméně 5 minut. Postupně musíte zvýšit rychlost tříd a přidat několik cvičení.

Komplex vzrušujících cvičení pro prstovou žákovskou gymnastiku pro děti 4-5 let

Kdysi, dva, tři, čtyři, pětinásobně, počínaje velkými prsty

Pojďme sbírat listy - vačky komprimovat a relaxovat

Listy horského popelu - ohýbejte prsty, nejprve velké, potom všechny ostatní

Listy Kaliny

Vápno listy

Listy chřestu

Javorové listy budou shromažďovány

Máma je rodná kytice přinese - prsty "jdou" na stůl.

Vyrábíme sníh z kom, - stlačit a stisknout ruce

Vyrábíme z hrudkydům - spojte prsty s hroty, dlaněmi mírně je třeba zředit po stranách

V domě budou zvířata, aby žili, - tleskali v dlani

Bavte se a buďte přátelé,

Dům bude střežen - ruce jsou připevněny k "zámku"

Básně pro rekreaci mezi třídami

Tmavá brázda je daleko - korunování s dlaněmi, jako pozdravy

dává kravy mléčné - dámské "mléčné" krávy

Butterflies se vznášeli kolem - tlačili a uvolnili dlaně, třásli štětce

A tygr je přátelé se slonem - obejme si pěst s dlaní

Spusťte vlka na rohu - prsty na stole

Každý chce růst měsíc - děláme kruhové pohyby s ukazováčkem.

Odborné poradenství

Pro předškolní děti hraje důležitou roli gymnastika na očích. Během tříd se vyvíjejí jemné motorické dovednosti, ruka je dobře připravena na psaní. Ruka drží tři prsty, dětská ruka je z takového zatížení velmi unavená a ve hrách je každý prst zapnutý, účinek jemného růstu motoru se zvětšuje, jazyk začíná správně utvářet.

Gymnastika nehtů pro děti 4-5 let pozornosti střídajících se pohybů, relaxace, komprese a protahování. Před jakýmkoli zaměstnáním dítěte je důležité emocionálně upravit, zvážit ilustrace pro cvičení, diskutovat o obsahu, pokud je to nutné, potřebné gesta.

Základní doporučení:

  1. Neměli byste hrát hru s chladnými rukama, je třeba je zahřát v teplé vodě nebo si troubit dlaněmi.
  2. O nových postavách,Musíte dítě před začátkem hry říct.
  3. Je důležité používat maximální expresivní výrazy obličeje.
  4. Udělejte pár pauz, rozptýlejte se.
  5. Postupně nahrazujte hry novými a zkomplikujte je.
  6. Bavte se a povzbuďte své dítě k úspěchu.
  7. Musíte se pokusit dostat všechny prsty zapojené do hry, zejména malý prst a neznámé.

Gymnastika nehtů pro děti ve věku 4-5 let je zvláštním základem, zárukou úspěchu ve všech snahách. Dítě bude jisté, že drží pero a píše krásně, připraví paměť, včetně vizuální. Všechny třídy jsou jednoduché, nejsou žádné potíže, pedagogická příprava není nutná. Každá matka má schopnost postarat se o své dítě na procházku, před spaním nebo v jiném volném čase. Stojí to za pár minut a dítě bude dělat další krok k úspěšnému tréninku.

Zvláštní zájem o děti je hudební nehtová gymnastika pro děti 4-5 let. Básně pod melodikou se lépe pamatují a dlouho se ukládají do paměti.

Je důležité provádět cvičení pravidelně, aby bylo dosaženo pozitivního výsledku.

Není nutné, aby dítě bylo během tříd unavené, pokud zájem zmizí, bude rozptýlený a pomalý, takže dávejte pozor na časový rámec. U pětiletého dítěte bude 10 minut dost. Je důležité si uvědomit, že nejdůležitější období je raný věk, nyní tvoří základní schopnosti člověka.